En la nueva modalidad implementada por la pandemia en la que muchos estudiantes en todo el mundo aprenden a distancia, han surgido diversas anécdotas.

Algunas en las que los profesores sufren las dificultades de usar los dispositivos electrónicos para impartir sus clases en línea con todas las implicaciones que eso supone. Una docente de Puerto Rico, Francés Sánchez, rompió en llanto en mitad de la clase porque no pudo soportar la indignación de ver la indiferencia de sus alumnos ante el esfuerzo que hacía.

Resaltó que su problema no está relacionado con el sistema de educación a distancia por la pandemia sino con la actitud de los alumnos que demuestran apatía y falta de responsabilidad.

Frances dijo: “Acabo de dar la clase de hoy y me he topado con la cruda realidad de que tengo jóvenes a los que no les importa aprender, que no les importa ser nada. Hoy es 10 de noviembre y yo tengo estudiantes que desde agosto jamás se han reportado a la clase. Estoy harta, me siento agobiada y ya no sé ni qué más hacer”, dijo la educadora.

Ella insistió que los estudiantes que están a su cargo no manifiestan tener el compromiso de participar en las clases, de aprender para aprovechar los conocimientos que les ofrece en su formación académica. “A esta generación no les interesa aprender”, reclamó Frances Sánchez.

Tiene casi dos décadas trabajando como educadora, pero no se había encontrado con una situación parecida. “Llevo 18 años en el sistema de educación y paulatinamente uno ve la decadencia en la cuestión social, pero jamás había visto el desánimo, el desinterés, la falta de compromiso a niveles tan altos como ahora”, dijo Frances.

Es un asunto de aspecto cultural y generacional, reclamó que el gobierno debería estudiar la situación para ofrecerle apoyo a los maestros que se sienten frustrados.

Frances relató que algunos estudiantes jamás se han conectado a sus clases, y tampoco entregan sus deberes. “Yo temo convertirme en aquello que tanto detesté como estudiante, que no se preocupen porque el estudiante aprenda, que les da lo mismo si lo hacen o no”, dijo la docente.

Algunos educadores, expresaron que se han sentido identificados con su situación porque han vivido experiencias similares. Muchos colegas de Frances han resaltado la falta de atención y responsabilidad de los padres y alumnos, así como la falta de colaboración del Ministerio de Educación.

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